Nonostante il fatto che la questione dell'origine storica della Massoneria sia molto complessa e dibattuta, in questo volume verrà analizzata sia la sua nascita che la sua filosofia servendoci degli studi di eminenti studiosi del passato. In questo modo scopriremo che cosa comporta l'iniziazione massonica, quali sono le sue fasi ed infine cosa significa realmente essere un Massone. Per quanto riguarda la filosofia della Massoneria, René Guénon la sintetizza chiaramente con queste parole: "la Massoneria non può e non deve collegarsi ad alcuna opinione filosofica particolare, essa non è spiritualista più che materialista, deista più che atea o panteista... perché essa deve essere puramente e semplicemente la Massoneria..." ...

Un libro rivoluzionario, per un approccio allo studio gratificante e innovativo. Una guida pratica per affrontare interrogazioni e verifiche senza ansia da prestazione e non temere più la bocciatura: lo studio diventerà un'attività piacevole, l'apprendimento sarà efficace e duraturo e i ragazzi avranno più tempo per gli amici e lo sport. Sfruttando la capacità della mente di creare immagini e associazioni, grazie a molte illustrazioni che rendono più immediata la spiegazione, l'autore insegna a memorizzare e ad apprendere in modo facile, veloce e divertente date storiche, formule matematiche, regole grammaticali... Il manuale è suddiviso in cinque parti: Perchè tuo figlio ha difficoltà a scuola  Il metodo di studio  Le tecniche di memoria  Il metodo messo in pratica  Verso l'eccellenza! Dalla teoria alla pratica: per tutte le discipline sono forniti esempi di testi scolastici ed esercizi per mettere in atto le tecniche di apprendimento, esercitarsi con le Mappe... ...

I contenuti intendono aiutare lo studente in difficoltà, con poca o nessuna stima delle proprie capacità o, peggio ancora, che non ha voglia di studiare, a raggiungere risultati almeno soddisfacenti, dimostrando che l'andar male a scuola non è uno "stile di vita" immodificabile. L'approccio illustrato nel testo si libera in particolare di un argomento da sempre associato ai fallimenti scolastici: la volontà, un termine che viene utilizzato soprattutto citandone la mancanza, per giustificare il "non fare" o per alimentare rimproveri e richiami. È quindi soprattutto un grosso alibi che legittima gli studenti a non impegnarsi. Attraverso discussioni e lezioni sdrammatizzanti sul concetto di volontà, l'autore presenta un corso di brevissima durata per migliorare il profitto scolastico degli alunni. Il metodo è stato sperimentato in scuole medie inferiori e superiori, in Istituti con ragazzi "difficili" e perfino in un carcere minorile. In molti alunni che hanno già seguito... ...

Un testo agile e pratico per chiunque abbia necessità di studiare, a qualunque età. Il tempo dedicato ai libri sul lavoro, nello studio o nel tempo libero si ridurrà progressivamente, mentre i risultati daranno grandi soddisfazioni. Attraverso spiegazioni semplici e numerosi esempi pratici, l'autrice mette a disposizione una pluridecennale esperienza nel campo dell'apprendimento, accompagnando nella strutturazione dei metodi di studio personali e insegnando ad utilizzare quelli più adatti alle proprie esigenze. La trasposizione dei corsi del Centro Studi Pedagogici offre infatti uno strumento eccezionale per migliorare le proprie prestazioni in campo professionale, scolastico o personale. ...

La scuola italiana vede una sempre maggior presenza di bambini stranieri, che pur dimostrando buone competenze comunicative, evidenziano delle difficoltà nello studio delle singole materie, a causa delle caratteristiche della lingua disciplinare: lessico specialistico, con termini usati in accezioni diverse dal linguaggio comune; strutture morfosintattiche peculiari come, ad esempio, forme verbali scarsamente utilizzate nella vita di tutti i giorni; un richiamo a un corpus di conoscenze di base pregresse che nell'alunno di recente immigrazione non possono essere date per scontate. Il volume presenta una serie di attività di facilitazione allo studio della matematica e delle scienze per la scuola primaria, in particolar modo per le classi quarta e quinta. Le attività facilitanti e i testi ad alta comprensibilità, che veicolano in una forma accessibile e semplice le informazioni chiave della disciplina e che favoriscono un'acquisizione stabile delle strategie di lettura, sono... ...

A compimento di un percorso aperto e illustrato con la Trilogia Spazio
- " Il Sistema Solare nello Spazio", La Terra nello Spazio
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E' un' Opera imponente che ha richiesto sette anni di intenso e meticoloso lavoro. Dopo un'introduzione generale di Metodologia Cllnica che illustra in modo succinto come si raccoglie la storia clinica omeopatica del Malato e quindi quali sono le basi dell'interrogatorio, l' Autrice espone una classificazione dei sintomi (generali e locali, con modalità, desideri, avversioni, sonno, sogni, ecc.) e propone uno studio molto profondo dei sintomi mentali. A tutto ciò segue un'esposizione sorprendentemente dettagliata di 84 rimedi, per ognuno dei quali vengono riportati i seguenti dati: Identificazione della sostanza; Aspetti farmacologici; Aspetti tossicologici; Aspetti fisiologici; Caratteristiche omeopatiche (preparazione, sperimentazione patogenetica, azione generale sperimentale e terapeutica, indicazioni generali, quadro clinico, principali indicazioni cliniche, antidoti, caratteristiche essenziali, modalità, eziologia; descrizione dei sintomi somatici, estratti dai repertori e... ...

Studiare, con metodo, è una potente leva per affrontare la vita da protagonisti. Il passaporto per il futuro esigente che ci attende è fatto da ciò che si sa, da ciò che si sa fare, dalla salute del pianeta che ci ospita. È come giocare con il Lego: più ci sono mattoncini disponibili (meglio se di forme e colori diversi), più tutti sono bravi a usarli
- e più l'ambiente è salubre, più soluzioni creative si trovano, più costruzioni si realizzano. I mattoncini sono le conoscenze, le competenze. È il tema centrale di questo scritto: come studiare e perché. Il sapere
- ce lo ha dimostrato Paulo Freire
- ha un ruolo emancipatore. " Ogni parola che non impari oggi è un calcio nel culo che prenderai domani." don Lorenzo Milani


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Gli studenti con difficoltà o vero e proprio DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) possono raggiungere i traguardi dei compagni e acquisire le stesse competenze imparando a sviluppare strategie di studio capaci di ridurre le loro difficoltà operative. Il programma di intervento è articolato in 10 incontri, che mirano a sviluppare delle capacità specifiche: controllo del tempo; uso del diario; prendere appunti durante la lezione; studiare sui libri di testo; piani per ripassare; come affrontare diversi tipi di verifiche; come vincere la paura delle verifiche; strumenti compensativi e dispensativi. Per studenti con particolari difficoltà è possibile prevedere una personalizzazione del programma, con la progettazione di interventi più mirati o più lunghi. Per facilitare l'esecuzione e renderla più agevole è stato utilizzato un carattere grafico adatto alle caratteristiche dei ragazzi con DSA, e per rendere più accattivante e comprensibile la proposta alcuni dei... ...

La monografia di Annie Besant (1847-1933), intitolata Studio sulla Coscienza, e forse meglio definita dal sottotitolo " Contributo alla scienza della psicologia", fu pubblicata in originale, a puntate, nella Theosophical Review (già Lucifer) di Londra negli anni 1902-1903 e nella prima edizione italiana dalla casa editrice Ars Regia di Milano, nel 1911. Il problema della coscienza è stato sin dai tempi antichi oggetto delle più diverse definizioni. L' Enciclopedia Filosofica Italiana definisce la "coscienza" come "la presenza della mente a se stessa nell'atto di apprendere e giudicare", ma distingue una "coscienza morale", una "coscienza religiosa", una "coscienza di relazione" ecc., che sono invece dei condizionamenti mentali. La "coscienza", senza aggettivi, nel senso inteso da A. Besant, è semplicemente "espressione della vita stessa" infusa in ogni atomo dell'universo. ...